Met stoelen, banken en kussen gingen we aan het werk.
We maakten een weggetje in onze klas.
1 leerling werd geblinddoekt, de andere leerling begeleidde.
Diegene met de blinddoek moest heel wat vertrouwen hebben en natuurlijk had de begeleider een grote verantwoordelijkheid.
(rechtdoor, links, rechts, 1 stap achteruit, pas op een bocht, pas op een obstakel, ...)
Wat werkten we goed samen. We hebben ook veel gelachen.
